Nuestro compromiso es garantizar el bienestar integral de nuestros estudiantes a través de un programa de salvaguarda que prioriza su salud física, mental y social. Este programa está diseñado para crear un ambiente seguro y protector, donde cada estudiante se sienta apoyado y valorado. Fomentamos una comunicación abierta y fluida entre estudiantes, familias y personal educativo, promoviendo relaciones de confianza que faciliten la identificación temprana de riesgos.
Nuestro equipo de profesionales capacitados trabaja de manera constante en la protección y apoyo emocional de los estudiantes, proporcionando herramientas para enfrentar los retos personales y académicos de manera saludable. Además, implementamos medidas preventivas y protocolos de seguridad para responder a cualquier situación que pudiera comprometer el bienestar de la comunidad escolar
El deterioro de la salud o desarrollo de un niño, niña o joven.
Que crezcan en circunstancias de cuidado seguro y efectivo.
A cada niño, niña y adolescente de situaciones de maltrato.
Salvaguardamos la salud física, mental y social de nuestros estudiantes y personal, promoviendo un entorno seguro, de apoyo, comunicación abierta y protección constante.
Este Código de Conducta establece normas obligatorias para personal, voluntarios y propietarios, concientizando sobre conductas ilegales, inseguras e inapropiadas.
La politica establece estándares para el uso de TIC y móviles, minimizando riesgos de contacto inapropiado, protegiendo a estudiantes, empleados y los sistemas informáticos.
En Cognita – Redcol promovemos el bienestar de los niños, brindando cuidado Íntimo cuando sea necesario y fomentando su autocuidado, autoestima y autonomia según su edad.
Buscamos minimizar riesgos en salidas pedagógicas, protegiendo la integridad de estudiantes, padres y personal, priorizando un aprendizaje seguro.
Garantizamos el bienestar educativo con atención a estudiantes con condiciones mentales, programas socioafectivos y sexuales, y alianzas interinstitucionales.
Rector
Designated Safeguarding Leader
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